Шта је фотосинтеза хлорофил и фотосинтеза за децу

Биљкама је, попут људи, потребна храна да би преживели и расли. Међутим, биљна храна не личи на нашу храну. Биљке су највећи потрошач соларне енергије, користећи енергију сунца за мијешање оброка богатог енергијом. Процес у којем биљке праве своју храну познат је као фотосинтеза.

Фотосинтеза у биљкама је изузетно користан процес у којем зелене биљке из ваздуха преузимају угљен диоксид (токсин) и стварају богат кисеоник. Зелене биљке су једино живо биће на земљи које је способно претворити сунчеву енергију у храну.

Скоро сва жива бића зависе од процеса фотосинтезе читав живот. Без биљака не бисмо имали кисеоник и животиње не би имале ништа да једу, а ни ми не бисмо.

Шта је хлорофил?

Улога хлорофила у фотосинтези је од виталног значаја. Хлорофил који живи у хлоропластима биљака је зелени пигмент који је неопходан да биљке помоћу сунчеве светлости претварају угљендиоксид и воду у кисеоник и глукозу.

Током фотосинтезе хлорофил снима сунчеве зраке и ствара слатке угљене хидрате или енергију, што омогућава биљци да расте.

Разумевање хлорофила и фотосинтезе за децу

Подучавање деце о процесу фотосинтезе и значају хлорофила саставни је део већине наставних програма основне и средње школе. Иако је поступак у целости прилично сложен, може га се довољно поједноставити да млађа деца могу да схвате концепт.

Фотосинтеза у биљкама може се упоредити са пробавним системом јер обоје разграђују виталне елементе за производњу енергије која се користи за исхрану и раст. Дио ове енергије користи се одмах, а неки се складишти за каснију употребу.

Многа млађа деца могу имати заблуду да биљке узимају храну из своје околине; стога им је подучавање процеса фотосинтезе од виталног значаја за њих схватајући чињеницу да биљке заправо сакупљају сирове састојке потребне за прављење властите хране.

Активност фотосинтезе за децу

Активности у пракси су најбољи начин да се деца науче како функционише процес фотосинтезе. Докажите како је сунце неопходно за фотосинтезу постављањем једног клице пасуља на сунчано место и једног на тамно место.

Обе биљке треба редовно залијевати. Док ученици током времена посматрају и упоређују ове две биљке, видеће важност сунчеве светлости. Биљка пасуља на сунцу ће расти и успевати, док ће биљка пасуља у мраку постати врло болесна и смеђа.

Ова активност ће показати да биљка не може да прави храну у одсуству сунчеве светлости. Нека деца цртају слике ове две биљке током неколико недеља и праве белешке у вези са њиховим запажањима.